Mise à jour 25/10/2025
À qui est destiné cette formation :
Cette formation est ouverte aux ergothérapeutes diplômés d'état.
Travail à réaliser :
Un questionnaire sera proposé en début et fin de formation pour pouvoir évaluer l'évolution des compétences.
100 % des stagiaires se sentent plus compétents pour prendre en charge des enfants présentant ces troubles suite à la formation.
Ergothérapie et routines d’utilisation des toilettes
Le rôle de l'ergothérapeute dans les troubles fonctionnels de la défécation et la participation aux routines d´usage des toilettes : propreté, refus des toilettes, rétention de selles, incontinence
Durée de la formation : 12 heures
2 journées
Tarif : 450 €
Integrated Sensory Toileting® (IST®) est une approche intégrée fondée sur des données probantes pour l'intervention des difficultés liées aux troubles de la défécation fonctionnelle et à la participation aux routines de toilette. L'IST® a été développé par la Dre Isabelle Beaudry-Bellefeuille, PhD, OT(C) et est ancré dans l'ergothérapie, l'intégration sensorielle Ayres® et la collaboration multidisciplinaire avec d'autres professionnels de la santé.
Objectifs de la formation :
À la fin de ce module les participants seront capables de :
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Mieux connaitre le fonctionnement des mécanismes permettant d’accéder à la propreté.
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Mieux connaitre les bases de l’apprentissage de la propreté.
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Evaluer en ergothérapie les difficultés de mise en place de la propreté (difficultés d’apprentissage, refus des toilettes, rétention de selles, incontinence…)
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Proposer un accompagnement à l’enfant et sa famille dans la mise en place de la propreté.
Source : formation de septembre 2025
Le niveau de satisfaction des stagiaires pour cette formation est de 4,8/5.
Contenu de la formation
Jour 1
· Fonctionnement normal de la miction et de la défécation.
· Apprentissage normal des routines de toilettes.
· Difficultés d’apprentissage et lien avec l’intégration sensorielle
Jour 2
· Evaluation en ergothérapie des difficultés liées aux routines et à l’apprentissage de l’utilisation des toilettes
· Accompagnement de ces difficultés chez l’enfant en lien avec l’intégration sensorielle.
· Guidance auprès de la famille.
Le point de vue des stagiaires :
"Merci pour cette formation de très belle qualité!" Susana
"J'ai beaucoup apprécié la formation, merci Isabelle, merci Perrine pour l'organisation." Mélissa
Formatrice Perrine COLMARD, Ergothérapeute DE
Ergothérapeute en libéral intervenant depuis plus de 10 années auprès de ce public, j'ai pu par mes formations et lectures développer mes connaissances.
J'interviens également sur le sujet en institut de formation en ergothérapie et j'ai pris goût au partage de mes connaissances.
Pour plus d'informations vous pouvez consulter ma page.
Instructrice : Isabelle BEAUDRY BELLEFUEILLE
Docteure Beaudry-Bellefeuille est une ergothérapeute avec plus de 30 ans d’expérience, spécialisée en pédiatrie. Elle a obtenu son diplôme en ergothérapie a l’Université McGill, au Canada, son pays d’origine. Elle a ensuite obtenu une maîtrise en ergothérapie de la Virginia Commonwealth University aux États-Unis. Elle est titulaire d’un doctorat de l’Université de Newcastle, en Australie ; elle recherche la base sensorielle des problèmes liés à l’utilisation des WC chez les enfants. Elle réside actuellement avec sa famille à Oviedo, en Espagne, où elle dirige son cabinet privé.
Dre Beaudry-Bellefeuille est activement impliqué dans la promotion de la théorie de l’intégration sensorielle (ASI®) en Europe avec d’autres leaders européens. Elle a fondé l’Association espagnole d’intégration sensorielle en 2005 (AEIS). Elle a été vice-présidente de la coalition internationale pour l’éducation en intégration sensorielle de Ayres (2018-2021 ; ICEASI). En 2014, elle a contribué au développement et à la mise en œuvre du premier programme d’ergothérapie en milieu scolaire en Espagne ; un programme qui s’étend maintenant à d’autres écoles. Elle est l’auteure de 4 livres et offre régulièrement des cours et conférences sur des sujets liés à l’ergothérapie et à l’intégration sensorielle.
Vous pouvez retrouver dans ce document plus d'informations sur son parcours et ses travaux.